Os alunos do 9º ano foram desafiados pela professora de filosofia a produzirem um vídeo abordando assuntos relacionados à indústria cultural.
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A mudança visa potencializar ainda mais o desempenho dos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
O método visa fixar melhor o conhecimento teórico obtido em sala.
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