Ao longo do 2º semestre, os alunos do 6º ano realizaram a leitura compartilhada do livro A mala de Hana. Além de aperfeiçoar a competência leitora, a interpretação e compreensão, essa estratégia também visa trabalhar a construção do sentido do texto e ampliar o estudo do Judaísmo. As discussões foram estimuladas durante as aulas de Ensino Religioso e Língua Portuguesa.
Após a finalização da leitura e análise de dados, os alunos foram motivados a elaborar um jogo a partir da história real, relatada no livro.
Os alunos deram um show de criatividade, elaborando trilhas, jogos da memória, tabuleiros, etc. Sem contar as demais habilidades socioemocionais trabalhadas a partir dessa proposta, entre elas a empatia, o trabalho em equipe, a capacidade de resolver problemas, flexibilidade para participar de diferentes desafios, entre outros.
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