Problemas matemáticos

Nas duas últimas semanas de fevereiro, com o objetivo de retomar o trabalho com as diferentes ideias das quatro operações e com a resolução de problemas, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais foram convidados a participar de uma competição saudável, criativa e divertida, entre meninos e meninas.

A proposta foi organizada em duas etapas.

Na primeira, cada aluno trabalhou individualmente, lendo os problemas apresentados pela professora e registrando a operação, em forma de sentença matemática, que resolvia cada problema. Cada acerto valeu um ponto.

Já na segunda etapa, em pequenos grupos, tiveram que elaborar problemas de acordo com os contextos (situações envolvendo a escola, o cinema, o dinheiro e a formação de equipes) e as operações oferecidas.

Depois, trocaram os problemas criados e os outros grupos tiveram a tarefa de resolvê-los. Nesta etapa, a criação do problema valeu cinco pontos e a resolução correta, três..

Ao final da sequência de atividades, os alunos puderam avaliar as produções, somar os pontos obtidos e descobrir a equipe vencedora.

Ao criar seus próprios problemas matemáticos, os alunos podem desenvolver compreensão de conceitos matemáticos e habilidades de resolução dos mesmos, o que será útil no futuro.