Os alunos do 6º ano, organizados em grupos, mergulharam no estudo dos critérios de divisibilidade de uma maneira inovadora e prática. Ao invés de se limitarem às tradicionais listas de regras, as propriedades matemáticas ganharam vida, cor e formas. Utilizando pentágonos coloridos, os estudantes pintaram, recortaram e construíram representações visuais dos conceitos, enquanto as regras eram explicadas e exemplificadas com situações concretas. Essa abordagem dinâmica e criativa não apenas facilitou a compreensão dos critérios de divisibilidade, mas também estimulou o desenvolvimento do raciocínio lógico e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.
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