O ensino de língua inglesa no Período Integral não se limita às aulas formais sobre a língua. Ele se torna vivencial, mais significativo e conectado ao cotidiano da criança. A aprendizagem acontece por meio de experiências lúdicas, sociais e culturais que ampliam o repertório linguístico de forma natural. As aulas, nesse período contraturno, têm o objetivo de promover o contato frequente com a língua em diferentes contextos do dia, desenvolver oralidade e compreensão auditiva de maneira espontânea e ampliar o vocabulário por meio de diversificadas atividades. Nessas aulas, as crianças conectam todo o aprendizado do período regular de formas mais lúdicas e naturais, como criar um bracelet para colocar em seus arms ou escolher o que querem, What do you want?, em seus plates.
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