Os alunos do 2º ano D do Período Integral participaram de um projeto de leitura inspirado no livro: “Como eu me sinto... Quando me sinto bem”. A proposta teve como tema central os sentimentos, as emoções e o bem-estar.
A partir da leitura compartilhada da obra, os alunos foram convidados a refletir sobre diferentes situações que despertam sentimentos agradáveis e a perceber como as emoções fazem parte do nosso dia a dia. As crianças puderam compartilhar experiências, opiniões e percepções, aprendendo a reconhecer e nomear aquilo que sentem.
Como produto final, os alunos confeccionaram uma caixa inspirada no título do livro: “Como eu me sinto... Quando me sinto bem”.
A proposta foi levar essa reflexão para além da sala de aula. As crianças entregaram pequenos papéis aos colaboradores da escola, convidando-os a registrar, de maneira espontânea, como estavam se sentindo naquele momento.
Mais do que uma atividade de leitura, o projeto proporcionou momentos de autoconhecimento, expressão, empatia, escuta e cuidado, mostrando às crianças que todos nós sentimos emoções diferentes e que falar sobre elas também é uma forma de cuidar de si e do outro.
Assim, o projeto contribuiu para fortalecer a autoestima, o respeito e relações mais harmoniosas, valorizando o bem-estar de cada pessoa que faz parte da nossa comunidade escolar.
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